Työelämän toimintakokonaisuuden oppimistavoitteet |
Oppimisprosessi, menetelmät ja ympäristöt |
Vesipesuprosessin hallinta |
Opiskelija oppii suoriutumaan vesipesulan yleisimmistä tehtävistä. |
Pyykin vastaanotto, merkkaus ja lajittelu |
Opiskelija oppii työskentelemään pyykin vastaanottotehtävissä ja tarkistamaan, että tekstiileissä on asianmukaiset merkkaukset. Opiskelija oppii lajittelemaan tekstiilit hoito-ohjeiden perusteella |
Työskentelyhygieniasta huolehtiminen |
Opiskelija oppii ottamaan työssään huomioon tilojen puhtaustasovaatimukset sekä huolehtimaan käsihygieniasta. |
Pesu yksikkökoneella |
Opiskelija oppii pesemään erilaisia tekstiilejä yksikkökoneella ja käyttämään erilaisia pesuohjelmia. Hän oppii valitsemaan ja annostelemaan pesukemikaaleja ohjeiden mukaisesti sekä poistamaan yksittäisiä tahroja, valitsemaan oikean pesuohjelman ja -aineen tahraisille tekstiileille. |
Jälkikäsittely |
Opiskelija oppii valitsemaan tekstiileille oikean jälkikäsittelytavan sekä työskentelemään mankelilla. |
Ohjaus ja oppimisen arviointi |
Opettaja antaa jatkuvaa palautetta opiskelijan edistymisestä ja tavoitteiden saavuttamisesta. Opiskelija arvioi omaa osaamistaan koko prosessin ajan sekä suorittaa vertaisarviointia. Opettaja ohjaa erilaisten oppimistehtävien avulla opiskelijaa dokumentoimaan oppimistaan eTaitoon. |
Muuta tietoa |
|